计算机科学学生反思 AI 导致的学位体验恶化

一名计算机科学学生指出，大学在 AI 使用政策上的反复无常和课程设计缺陷显著恶化了其学习体验。 校方在强制使用与禁止使用 LLM 之间摇摆，且用 Claude 生成作业说明导致任务量激增，迫使基础较弱的学生赶进度。 导师因应对“规模化学习”压力而超负荷工作，学生只能在充满负面头条中艰难坚持学习统计等基础知识。