跨情境词汇学习扩展研究：基于儿童自然化体验的数据验证

该研究在包含48名儿童共2441小时纵向第一人称视频的BabyView语料库上测试跨情境词汇学习模型。模型利用互联网预训练的视觉表征表现优于仅从发育视频学习，且大部分学习信号来自描述可见指代物的少量语句。 结果显示，模型习得的词汇表征呈现出可辨识的人类类语义结构，但其性能轨迹与儿童的实际学习过程存在显著差异。