arXiv · AI· Bahar Radmehr, Jiaxu Zhao, Fatma Bet\"ul G\"ure\c{s}, Adish Singla, Tanja K\"aser·· 7 小时前AI 评分21
引入 ALPS：在长时程学习环境中通过短期规划实现对齐长期行为的学生模拟器
To Align Long, Plan Short: Simulating Diverse Profile-Aligned Students by Realizing Short-Term Plans in Long-Horizon Learning Environments
AI 导读
引入 ALPS 分层学生模拟器，通过交替规划对齐画像的任务片段与生成动作，解决长时程交互中逐回合生成偏离行为画像的问题。 在数据充足和稀缺两种设置下评估，ALPS 在行为密度和画像一致性上持续优于逐回合生成，尽管在数据稀缺时覆盖率较低。 表明分层规划能够在有限真实数据下实现长时程、画像对齐的学生模拟。 ```
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